Ce projet a été rendu possible grâce aux fonds de soutien communautaire d'urgence COVID -19

Gouvernement du Canada
Centraide United Way NB

Remerciement spécial à:

Andrew Martel, Kayla-Renee Ossachuk, Karen Frampton, Norah Profit, James Nowlan, Kristin Elton, Sarah Fowler, Olivia Frigault, Michala Keeler, Lyndsay Holwell, Melissa Vienneau, Amber Flynn, et Mark Depow

CRMHAA is a strong advocate for persons with mental illness and their families in Fredericton. Here’s how our charity makes a difference in your community:

 

  • Advocating for mental health clients and their families within the mental health system.

  • Employment support for those ready to return to work or education.

  • A place to learn life skills, regain confidence and respect within our REACH program.

  • Facilitating support groups for mental health clients, caregivers of mental health clients, and those impacted by the suicide of a loved one.

  • Educating the public and corporations on mental health matters.

  • Offering certification in Suicide Intervention and Mental Health First Aid.

 

Programme de cours

  • 1

    UNITÉ 1 : INTRODUCTION

    • Projet D’intervention Contre Le Suicide

    • Plan De Cours

    • Introduction

    • Engager une conversation

    • Conseils Pour une Écoute Active

    • Commencer la conversation
  • 2

    Unité 2: Mythes et idées fausses les plus courants

    • Mythes et idées fausses les plus courants.

    • Mythe/Réalité

    • Video - Idées fausses sur le suicide

    • Quiz - Mythes et idées fausses les plus courants

  • 3

    Unité  3 : Facteurs de risque, signes d’alerte et facteurs de protection

    • Facteurs de risque

    • Facteurs

    • Signes d’alerte

    • Un changement positif soudain

    • Facteurs de protection

    • Video - Signes d’alerte

    • Quiz - Facteurs de risque, signes d’alerte et facteurs de protection

  • 4

    Unit 4 - Language

    • Langage

    • Conversations responsables

    • Langage centré sur la personne

    • Exemples de langage centré sur la personne

    • Poser des questions

    • Quand quelqu'un se confie à vous

    • Vidéo - Conversation entre étudiants

    • Quiz - Langage
  • 5

    Unité 5 – Que faut-il faire?

    • Que faut-il faire?

    • Risque imminent

    • Si la menace n'est pas imminente

    • Que faut-il faire?

    • Inscriptions téléphoniques au Canada et au Nouveau-Brunswick pour la prévention du suicide et le soutien en cas de crise:
  • 6

    Appendice

    • Ressources canadiennes et Néo-Brunswickoises pour la prévention du suicide

    • Sources et citations